Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesinden:
ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM
Başlangıç Hükümleri
Amaç
MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesinde öğrenci kayıtları, eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.
Kapsam
MADDE 2- (1) Bu Yönetmelik; Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesinde eğitim-öğretime, öğrenci kayıt ve kabulüne ve sınavlara ilişkin hükümleri kapsar.
Dayanak
MADDE 3- (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü ve 44 üncü maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
MADDE 4- (1) Bu Yönetmelikte geçen;
a) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemini,
b) Alan dışı seçmeli ders: Öğrencinin kendi lisans programı dışındaki programlardan bilgi, görgü ve genel kültürünü arttırmak için danışmanın onayı ile alması gereken dersleri,
c) Birinci danışman: Öğrencinin kayıt yenileme, ders alma ve bırakma işlemlerini onaylayan sınıf koordinatörü, sınıf koordinatör yardımcılarını,
ç) Dekan: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanını,
d) Ders kurulu: Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda entegre sisteme göre bir arada öğretilmesi kararlaştırılmış aynı veya farklı disiplinlere ait derslerden oluşan ders grubunu,
e) Ders kurulu komisyonu: Bir ders kurulunun teorik ve/veya pratik eğitiminde görevli öğretim üyelerinin tamamından oluşan komisyonu,
f) Ders kurulu komisyonu başkanı: Ders kurulu komisyonuna eğitim komisyonu başkanı tarafından önerilen ve Dekan tarafından görevlendirilen başkanı,
g) Dönem: En az otuz iki haftalık zaman dilimini kapsayan bir ders yılını,
ğ) Eğitim komisyonu: Fakülte mezuniyet öncesi eğitim komisyonunu,
h) Fakülte: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesini,
ı) Fakülte Kurulu: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Kurulunu,
i) Fakülte Yönetim Kurulu: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Yönetim Kurulunu,
j) İkinci danışman: Öğrencinin öğrenim süresince izlenmesinde, eğitim-öğretim süreçlerine uyumunun sağlanmasında, eğitim-öğretim ile ilişkili sorunların çözümünde, kariyer planlamasında, öğrencinin insani, mesleki ve bireysel gelişimine yardımcı olmak üzere öğrencinin akademik ve sosyal gelişimini takip eden ve Dekan tarafından görevlendirilen öğretim üyesini,
k) İntörnlük uygulaması: Tıp Fakültesi altıncı sınıf öğrencilerinin, hekimlik uygulamalarına yönelik bilgi, beceri ve tutumlarını geliştirmek üzere öğretim üyeleri, tıp hekimleri ve diğer sağlık meslek mensupları ile birlikte klinik karar verme süreçlerine ve uygulamalarına, nöbet tutma dâhil sağlık hizmet sunumuna aktif katılımının sağlandığı ve süresi 12 ay olan uygulamalı ders eğitimini,
l) Koordinatör ve yardımcıları: Tıp Fakültesi sınıf eğitim koordinatörünü ve yardımcılarını,
m) Kredi: Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesinde belirlenen ve program bazında öngörülen bilgi, beceri ve yetkinliklerin kazandırılmasına dayalı, ders saatlerinin yanı sıra laboratuvar, atölye, klinik çalışması, ödev, uygulama, proje, sunum, sınava hazırlık, sınav, iş yeri eğitimi gibi eğitim-öğretim etkinliklerinde harcanan bütün zamanı belirten öğrenci iş yükünü ve bir kredinin (AKTS) 30 saat öğrenci iş yüküne karşılık geldiğini,
n) Mesleki seçmeli ders: Öğrencinin kayıtlı olduğu öğretim programlarında yer alan, mezun olabilmek için önerilen belirli dersler veya ders grupları arasından seçilerek alınması ve başarılı olunması gereken dersleri,
o) Ortak zorunlu dersler: 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 5 inci maddesinde belirtilen yükseköğretim kurumlarında, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Türk dili, yabancı dil, 30/6/2012 tarihli ve 6331 sayılı İş Sağlığı ve Güvenliği Kanununa göre iş güvenliği uzmanı olabilecek mezunları yetiştiren fakültelerde iş sağlığı ve güvenliği derslerini,
ö) Öğrenci gelişim dosyaları (öğrenci karneleri): Öğrencilerin ilgili kurul/uygulamalı ders süresince temel hekimlik uygulamaları alanındaki yeterlikleri, bilgi, beceri ve profesyonellik özelliklerini hedeflenen nicelik ve nitelik yönünden sağlayıp sağlayamadığı dikkate alınarak; kurul/uygulamalı ders sonunda ilgili öğretim üyeleri tarafından doldurulan formu,
p) Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) puanı: Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) üzerinde öğrenciye verilen puanı,
r) Ölçme ve değerlendirme komisyonu: Mezuniyet öncesi tıp eğitimi programlarının ölçme karnesi üzerinde öğrenciye verilen puanı ve değerlendirmelerine danışmanlık vermek, uygulamak ve bu konularda araştırma yapmak, ihtiyaçlar ve talepler doğrultusunda öğretim üyelerinin ölçme ve değerlendirme becerilerinin geliştirilmesine katkıda bulunma ve ölçme ve değerlendirme ile ilgili eğitimleri düzenlemek amacıyla Dekan tarafından görevlendirilen en az birisi Biyoistatistik Ana Bilim Dalı öğretim üyesi olmak üzere üç öğretim üyesi ve bir öğrenci temsilcisinden oluşan komisyonu,
s) Rektör: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Rektörünü,
ş) Seçmeli dersler: Mesleki seçmeli dersleri (alan içi seçmeli ders),
t) Seçmeli uygulamalı ders: Eğitim-öğretim yılının başlangıcında ilan edilen seçmeli uygulamalı dersler arasından öğrencinin kendi isteği doğrultusunda seçtiği dersi,
u) Senato: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Senatosunu,
ü) Teorik sınav: Öğrencilerin esas olarak tıbbi bilgi düzeyini ve tıbbi bilgiyi problem çözme ve klinik karar verme süreçlerinde uygun şekilde kullanabilme becerisini değerlendiren ölçme değerlendirme yöntemlerinin uygulandığı sınavı,
v) Uygulamalı ders: Dördüncü, beşinci ve altıncı sınıflarda programda yer alan, anabilim dallarına bağlı olarak pratik ve/veya teorik olarak yürütülen, öğrencilerin uygulamaların içinde yer alarak bilgi, beceri ve yetkinliklerinin gelişimini sağlayan, öğretim elemanının veya elemanlarının sorumluluğunda yapılan dersi,
y) Uygulamalı ders komisyonu: Bir uygulamalı dersin teorik ve/veya pratik eğitiminde görevli öğretim üyelerinin tamamından oluşan komisyonu,
z) Uygulamalı ders komisyonu başkanı: Eğitim komisyonu başkanı tarafından önerilen ve Dekan tarafından görevlendirilen başkanı,
aa) Uygulamalı ders sınavı: Uygulamalı ders sonunda yapılan ve genel sınav niteliğinde olan sınavı,
bb) Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesini,
cc) YÖK: Yükseköğretim Kurulunu,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Kabul, Kayıt ve Yatay Geçişlere İlişkin Esaslar
Öğrenci kabul, kayıt
MADDE 5- (1) Fakülteye ÖSYM tarafından yerleştirilen öğrencilerin kesin kayıtları, 2547 sayılı Kanun hükümleri ve YÖK tarafından belirlenen ilkeler çerçevesinde yapılır. Üniversiteye kayıtla ilgili işlemler Öğrenci İşleri Daire Başkanlığınca yürütülür. Katkı payı ödeme zorunluluğu olan öğrencilerin katkı payları akademik takvimde öngörülen süreler içinde ödenir. Süresi içinde katkı payını ödemeyen veya eksik ödeyenlerin beyan ettikleri mazeretleri Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmeyen öğrencilerin o dönem için kayıt veya kayıt yenileme işlemleri yapılmaz ve bu kişiler öğrencilik haklarından yararlanamazlar.
(2) Öğrencilerin ilk kayıt işlemleri Rektörlükçe belirlenen ve ilan edilen tarihlerde, istenen belgelerle birlikte öğrencinin kendisi tarafından yapılır. Ancak kayıtlarını mazeretleri nedeniyle yapamayacak durumdaki öğrencilerin kayıt işlemleri resmî vekâleti olanlar tarafından yapılabilir. İstenen belgelerin aslı veya Üniversite tarafından onaylı örneği kabul edilir. Askerlik durumu ve adli sicil kaydına ilişkin olarak ise adayın yazılı beyanına dayanılarak işlem yapılır. Süresi içinde kaydını yaptırmayan ve/veya istenen belgeleri süresi içinde sağlayamayan öğrenciler kayıt haklarını kaybeder. Gerçeğe aykırı belge verenlerin ya da yazılı beyanda bulunanların kayıtları yapılmış olsa dahi iptal edilir.
Kayıt yenileme
MADDE 6- (1) Öğrenci her dönem başında akademik takvimde gösterilen süre içinde, öğrenci katkı payını ödeyerek birinci danışman gözetiminde ders alma işlemini yaparak kaydını yeniler. Öğrencinin, ders alma ve kayıt yenileme işlemini yapmaya engel bir mazereti yoksa kayıt yenileme ve ders alma işlemini kendisi yapar. Ders alma işlemini belirlenen tarihte yapmayan öğrencinin, beyan ettiği mazereti Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edildiği takdirde ders alma işlemini ders ekle sil haftasında yapabilir.
(2) Süresi içinde kaydını yenilemeyen öğrenci o döneme devam hakkını kaybeder ve izleyen dönem başında kaydını yeniler. Bu şekilde kaybedilen süre eğitim-öğretim süresinden sayılır. Kayıt yenileme işlemlerinin tümünden öğrenci sorumludur.
Yatay geçiş ve intibak
MADDE 7- (1) Diğer üniversitelerden Fakülteye yatay geçiş işlemleri; 24/4/2010 tarihli ve 27561 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik hükümlerine ve Yükseköğretim Kurulu ile Senato kararlarına göre yürütülür. Bu öğrencilerin intibakları Fakülte Yönetim Kurulunda görüşülerek karara bağlanır. Adayların yatay geçiş başvurularını akademik takvimde belirtilen süre içinde yaptırmaları gerekir.
Değişim programları
MADDE 8- (1) Üniversite ile yurt içindeki veya yurt dışındaki yükseköğretim kurumları arasında yapılan anlaşmalar uyarınca Üniversiteler arası değişim programı uygulanabilir. Bu programlar çerçevesinde öğrenciler bir veya iki yarıyıl bu Üniversitelerde öğrenim görebilir. Değişim programları, ikili anlaşmalar ve YÖK tarafından belirlenen esaslar doğrultusunda uygulanır.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Akademik Takvim ve Eğitim-Öğretimle İlgili Esaslar
Akademik takvim
MADDE 9- (1) Eğitim-öğretim, fakülte eğitim komisyonunca önerilen, Fakülte Kurulunda kabul edilerek Senato tarafından onaylanan akademik takvime göre yürütülür.
Eğitim ve öğretimin aşamaları ve süresi
MADDE 10- (1) Fakültede eğitim ve öğretim aşamalarına ilişkin esaslar şunlardır:
a) Eğitim ve öğretim süresi altı yıldır ve birbirini izleyen üç devreden oluşur. Bu devreler şunlardır:
1) Temel Tıp Bilimleri: Birinci, ikinci ve üçüncü sınıf.
2) Klinik Tıp Bilimleri: Uygulamalı dersleri içeren dördüncü ve beşinci sınıf.
3) İntörnlük: Klinik, poliklinik, laboratuvar ve alan çalışmalarını içine alan, teorik ve pratik eğitimin yapıldığı on iki aylık bir süreyi kapsayan altıncı sınıf.
b) Fakültede sınıf geçme esası uygulanır. Bir sınıfın başarıyla tamamlanmış olması bir üst sınıfa başlayabilmenin ön koşuludur. Ön koşullu olmayan ortak zorunlu dersler ve seçmeli dersler dışında bir sınıfın bütün dersleri, uygulamaları ve uygulamalı dersleri başarılmadan bir üst sınıfa geçilemez. Öğrenci seçmeli ve ortak zorunlu derslerini başarıyla tamamlamadan altıncı sınıfa geçemez.
c) Hazırlık eğitimi isteğe bağlıdır ve azami süre ile ilgili mevzuat hükümlerine göre süresi bir yıldır.
ç) Öğrenciler, yabancı dil hazırlık sınıfı hariç, kayıt oldukları programa ilişkin derslerin verildiği dönemden başlamak üzere, her dönem için kayıt yaptırıp yaptırmadıklarına bakılmadan öğrenim süresi altı yıl olan programlarını azami dokuz yıl içinde tamamlamak zorundadırlar. Bu sürede eğitimini tamamlayamayan öğrenciler hakkında 2547 sayılı Kanunun 44 üncü maddesi hükümleri uygulanır.
d) Azami süreler içinde katkı payı ödenmemesi nedeniyle kayıt yenilenmemesi durumunda öğrencilerin ilişikleri kesilmez. Ancak Senatonun kararı ve YÖK onayı ile dört yıl üst üste katkı payı ödenmemesi nedeni ile kayıt yenilemeyen öğrencilerin ilişikleri kesilebilir.
Eğitim-öğretimin düzenlenmesi ve eğitim komisyonu
MADDE 11- (1) Eğitim ve öğretim, üyeleri Dekan tarafından görevlendirilen eğitim komisyonu tarafından düzenlenir.
(2) Eğitim komisyonu; eğitim-öğretimden sorumlu dekan yardımcısının başkanlığında, Dekan tarafından görevlendirilen, iki başkan yardımcısı ve dönem koordinatörlerinden, koordinatör yardımcılarından ve öğrencilerden oluşan fakülte mezuniyet öncesi eğitim komisyonudur. Komisyon üyelerinin görev süresi üç yıldır. Görev süresi bitmeden ayrılanların yerine kalan süreyi tamamlamak üzere yeni görevlendirme yapılır. Süresi biten üyeler yeniden görevlendirilebilir. Eğitim komisyonu ayda en az bir kez ayrıca gerekli durumlarda başkanın çağrısı üzerine toplanır. Eğitim komisyonunun toplantı ve karar nisabında 2547 sayılı Kanunun 61 inci maddesi hükümleri uygulanır. Eğitim komisyonu, Fakültenin birimleri, diğer komisyonları ve kurulları ile eşgüdüm halinde çalışır. Mezuniyet öncesi tıp eğitiminin amacı, hedefleri, planlanması, uygulanması, güncellenmesi ve iyileştirilmesi konularında; güncel mezuniyet öncesi tıp eğitimi ulusal çekirdek eğitim programını içerecek şekilde, öğretim üyelerinden ve öğrencilerden alınan geri bildirimler ile Fakültenin eğitim-öğretim ile ilgili diğer komisyon ve kurulları tarafından hazırlanan raporları değerlendirerek görüş ve önerilerini Fakülte Kuruluna sunar. Eğitim-öğretimin Fakülte Kurulunda kararlaştırılan esaslara ve akademik takvime dayalı olarak düzenli bir şekilde yürütülmesini sağlar.
(3) Eğitim komisyonu başkanı: Mezuniyet öncesi tıp eğitimi programının düzenlenmesi, yürütülmesi ve iyileştirilmesini sağlamak üzere görevlendirilen Dekan yardımcısıdır. Eğitim komisyonunun görevlerinin yürütülmesini ve dönem koordinatörleri ve yardımcıları arasındaki koordinasyonu sağlar. Görevlendirilecek dönem koordinatör ve yardımcılarını, ders kurulu ve uygulamalı ders komisyon başkanlarını görevlendirilmek üzere Dekanlığa önerir. Başkan yardımcıları; programın düzenlenmesi, yürütülmesi, dönem koordinatörlerinin uyum içinde çalışmasını sağlamak üzere öğretim üyeleri arasından Dekan tarafından görevlendirilir ve Başkana çalışmalarında yardımcı olur.
(4) Dönem koordinatörü: Ders kurulu/uygulamalı ders komisyon başkanları ile eğitim- öğretim ile ilgili diğer komisyon ve kurullar arasında eş güdümü sağlar. Dönem koordinatör yardımcıları, dönem koordinatörüne çalışmalarında yardımcı olur.
(5) Eğitim-öğretim ile ilgili diğer hususlar ile eğitim komisyonu dışındaki komisyon ve kurulların teşkili ve görev tanımları Fakülte Kurulu tarafından düzenlenir.
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Devam, Mazeretler ve İzinler
Devam zorunluluğu
MADDE 12- (1) Tıp Fakültesinin bütün sınıflarında teorik derslere ve pratik derslere devam zorunludur. Öğrencilerin devam durumları ıslak imza atılan yoklama formu veya karekod kullanılarak belirlenir.
(2) Birinci, ikinci ve üçüncü sınıfta yer alan her ders kurulunun sınavına girebilmek için o ders kurulunda yer alan teorik derslerin en az %70’ine, pratik derslerin en az %80’ine katılmak zorunludur. Bir ders kurulunda teorik derslere devamsızlığı %30 sınırını aşan öğrenci devamsızlık yaptığı ders kurulunun teorik sınavına giremez ve öğrenciye sıfır puan verilir. Bir ders kurulunda pratik derslerin %20’sinden fazlasına devamsız olan öğrenci o dersin pratik sınavına giremez ve öğrenciye sıfır puan verilir. Bir eğitim yılında toplam devamsızlığı teorik derslerde %30, pratik derslerde %20 sınırını aşan öğrenci genel sınava ve bütünleme sınavına giremez. DZ notu alır ve o dönemi tekrarlar. Devam zorunluluğunu sağlayan fakat sınıf sonu başarı notunu sağlayamayarak sınıf tekrarı yapan öğrenciler için teorik ders katılımı zorunlu değildir. Pratik dersler için %80 katılım zorunluluğu vardır.
(3) Dördüncü ve beşinci sınıfta her bir uygulamalı ders için o uygulamalı derste yer alan teorik derslerin en az %80’ine ve pratik derslerin en az %80’ine katılmak zorunludur. Dördüncü ve beşinci sınıfta devamsızlığı nedeniyle uygulamalı ders sınavına giremeyen öğrenciye mazeret sınavı hakkı tanınmaz, öğrenci o uygulamalı dersi tekrar alır.
(4) Altıncı sınıfta ise devam esas olup mazeretsiz devamsızlık hakkı bulunmamaktadır. Her bir uygulamalı ders süresinin %10’una kadar mazeretli devamsızlık hakkı bulunmaktadır. %10’dan fazla devamsızlık yapan öğrenci DZ notu alır ve uygulamalı dersi tekrarlar.
Mazeretler
MADDE 13- (1) Öğrencinin mazeretli izinli sayılmasına, haklı ve geçerli nedenlerin varlığı halinde, Fakülte Yönetim Kurulunca karar verilir. Mazeretin kabulü için haklı ve geçerli nedenlerin, kanıtlayıcı belgelerle beraber, mazeretin sona ermesinden itibaren on beş gün içinde Dekanlığa bildirilmesi gerekir. Zamanında yapılmayan başvurular kabul edilmez.
(2) Öğrencinin sağlık nedeniyle mazeretli sayılabilmesi için hastalığını sağlık kurumlarından alınacak sağlık raporu ile belgelendirmesi ve bu raporun Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmesi gerekir. Öğrenciler raporlu oldukları süre içinde derslere ve sınavlara giremez, girmiş oldukları derslerin yoklamaları ve sınavların notları geçersiz sayılır. Mazeretleri nedeni ile bu Yönetmeliğin ilgili maddelerindeki devamsızlık sürelerini aşan öğrenciler için hiçbir sınıfta mazeret sınavı hakkı tanınmaz. Bu durumdaki öğrenciler birinci, ikinci ve üçüncü sınıfta devamsız oldukları ders kurulu sınavlarından sıfır puan alırlar. Eğer devamsızlık süresi birinci, ikinci ve üçüncü sınıfta eğitim süresince 12 nci maddede belirtilen sınırları aşarsa, öğrenci o eğitim yılının sonundaki genel ve bütünleme sınavına giremez ve o sınıfı tekrarlar. Dördüncü, beşinci ve altıncı sınıfta mazeretleri nedeni ile devamsız duruma düşen öğrenciler için mazeret sınavı açılmaz ve öğrenciler mazeretleri nedeni ile devamsız oldukları uygulamalı dersleri yeniden alırlar.
(3) Hangi nedenle olursa olsun öğrencinin tecil hakkını kaybetmesi nedeniyle askere alınması, öğrencinin tutuklu bulunması ve tutukluluğunun takipsizlik kararı ile veya beraat etmesi suretiyle sona ermesi ve/veya öğrencilik sıfatının kaldırılmasını gerektirmeyen mahkumiyet durumlarında da öğrenci ilgili mevzuat hükümleri kapsamında Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla mazeretli izinli sayılır.
(4) Fakülte Yönetim Kurulu kararıyla alınan mazeretli sayılan toplam izin süresi, eğitim-öğretim süresinden sayılmaz. Bir dönemde mazeretli olunan toplam süre, 12 nci maddede belirtilen devamsızlık sınırlarını aşarsa öğrenci, mazeretinin bitmesini takiben birinci, ikinci ve üçüncü sınıfta sınıfın başından, dördüncü, beşinci ve altıncı sınıfta ise kaldığı uygulamalı dersten eğitimine devam eder.
(5) Sportif, kültürel veya bilimsel faaliyetler gibi alanlarda Fakülte/Üniversite/Türkiye’yi temsilen görevlendirilen öğrencilere devam zorunluluğunu sağlama koşulu ile görevli oldukları sürede giremedikleri tüm sınavlar için Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile mazeret sınav hakkı verilir.
İzinler
MADDE 14- (1) Öğrencilere, kanıtlayacakları haklı ve geçerli nedenlerin veya eğitim- öğretimlerine katkıda bulunacak Üniversite dışı burs, uygulamalı ders, araştırma ve benzeri imkanların ortaya çıkması halinde Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile bir döneme kadar izin verilebilir. Öğrencinin izinden yararlanabilmesi için dönem başlangıcından itibaren en az on beş gün önce Dekanlığa dilekçe ile başvurması gerekir. 8 inci maddede öngörülen öğrenci değişim programları eğitim-öğretimin bir parçası olup izinden sayılmaz.
(2) İzinli sayılan öğrencilerin, izinli sayılan süreleri eğitim-öğretim süresinden sayılmaz.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Sınav ve Değerlendirmeye İlişkin Esaslar
Sınav ve değerlendirme esasları, puan, not ve katsayılar
MADDE 15- (1) Yıl sonu başarı durumunun değerlendirilmesinde kullanılan puan, not ve katsayılar aşağıda belirtilmiştir.
a) Geçer notlar şunlardır:
Puan Başarı Notu Katsayı
90-100 AA 4.00
80-89 BA 3.50
70-79 BB 3.00
65-69 CB 2.50
60-64 CC 2.00
b) Geçmez notlar şunlardır:
1) DZ: Mazeretsiz devamsız, sınava girme hakkı yok.
2) GR: Sınava girme hakkı olduğu halde sınava girmedi.
3) FF: Ön şartlı ve ön şartsız derslerde 60’ın altında puan alıp başarısız olan öğrencilere verilir. Dördüncü ve beşinci sınıflarda uygulamalı derslerdeki pratik sınavda başarısızlığı nedeniyle teorik sınava girme hakkı tanınmayan öğrencilere de bu not verilir.
4) MZ: Mazeretli devamsız, sınava girme hakkı yok.
ALTINCI BÖLÜM
Birinci, İkinci ve Üçüncü Sınıflara İlişkin Esaslar
Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflara ilişkin esaslar
MADDE 16- (1) Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda yer alan dersler ve sınavlara ilişkin esaslar şunlardır:
a) Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflarda yer alan dersler, ders kurulları şeklinde verilir. Her sınıfın ders kurulu sayısı, ders kurullarının hangi derslerden oluştuğu, kurul içindeki derslerin teorik ve pratik ders saati olarak süreleri ve ders kurulu sınav tarihleri, ilgili öğretim yılı başlangıcından önce ilan edilir. Her ders kurulunun bir başkanı olur. Ders kurulu başkanı, sınıf koordinatörü ile birlikte programların hazırlanması, duyurulması, öğrenci ve öğretim üyesi geri bildirimleri ile eğitimin değerlendirilmesi, sınavların yapılması, sınav sonuçlarının ve itirazların değerlendirilmesi ile ilgili işlemleri yürütür.
b) Ders kurulu sınavı; her ders kurulu sonunda yapılan sınavdır. Ders kurullarındaki derslerin ders saatleri ağırlığına göre soru sayıları belirlenir. Ders kurulu sınavları teorik ve/veya pratik sınav şeklinde yapılabilir. Teorik sınav yazılı sınav veya sözlü sınav şeklinde yapılabilir. Ders kurulu sınavında alınan nota ders kurulu puanı denir. Ders kurulu puanı teorik sınav ve pratik değerlendirme puanının toplamından oluşur. Ders kurulu sınavının sonucu, sınavdan sonra en geç iki hafta içinde ilan edilir.
c) Genel sınav; her sınıfın sonunda son ders kurulu sınavının bitiminden en erken on beş gün sonra yapılır. Bu sınav o dönem içerisinde yapılan bütün teorik ve pratik ders konularını kapsar. Genel sınavda; her derse ait soru sayısı o dersin tüm dersler içerisindeki ağırlıklı süresi dikkate alınarak belirlenir. Sınavın amacı, kapsamı, yöntemi, soru biçimi, soru sayısı ve sınav süresi eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonlar tarafından belirlenir, Fakülte Kurulu tarafından onaylanır.
ç) Bütünleme sınavı; genel sınavda başarılı olamayan veya genel sınava girme hakkı olduğu halde genel sınava herhangi bir nedenle giremeyen veya not ortalamasını yükseltmek isteyen öğrencilerin girdiği sınavdır. Bütünleme sınavı yıl sonunda genel sınavla aynı şekilde yapılır. Bütünleme sınavı, genel sınav tarihinden itibaren en erken on beş gün sonra yapılır. Bütünleme sınavında alınan not, genel sınav notu yerine geçer.
d) Mazeret sınavı; ders kurullarında 12 nci maddede belirlenen devamsızlık sınırlarını aşmamak koşuluyla; mazeretleri nedeniyle pratik ve/veya teorik ders kurulu sınavına giremeyen ve Fakülte Yönetim Kurulunca mazeretleri kabul edilen öğrenciler için açılan sınavdır. Her ders kurulu için mazeret sınavı eğitim komisyonunun teklifi ve Fakülte Yönetim Kurulunun onayı ile belirlenen bir günde yapılır. Mazeret sınavı yazılı sınav ve/veya sözlü sınav şeklinde yapılabilir. Yapılacak sınavın şekline ölçme değerlendirme komisyonu karar verir. Mazeret sınavı için ikinci bir mazeret sınavı yapılmaz. Genel sınav ve bütünleme sınavları için mazeret sınavı açılmaz.
(2) Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflardaki ders kurulu sınav puanı, ders kurulu sonunda yapılan sınavdan alınan puandır. Ders kurulundaki derslerin not ağırlığı ders saatleri esas alınarak belirlenir. Teorik ve pratik derslerden alınan puanlar aşağıdaki şekilde hesaplanır:
a) Teorik sınav puanı: Ders kurulu sonunda yapılan teorik sınavın puanı hesaplanırken baraj sistemi uygulanır. Birinci, ikinci, üçüncü sınıflar için ders kurulu sınav notlarının hesaplanmasında baraj uygulaması her bir ders için uygulanır. Ancak soru sayısı beş ve altında olan dersler için ölçme değerlendirme komisyonu kararı ile ortak baraj uygulanabilir:
1) Ders kurulunu oluşturan her bir dersten %50’lik başarı sağlanmış ise derslerden alınan puanlar toplanarak teorik sınav puanı olarak belirlenir.
2) Ders kurulunu oluşturan derslerin herhangi birinden %50’lik başarı sağlanamamış ise baraj altı kalınmış sayılır ve o derse ait tam puanın %50’si ile o dersten alınan puan arasındaki fark, eksi puan olarak değerlendirilir. Eksi puanlar, o dersten alınan toplam puandan düşülerek o derse ait teorik puan belirlenir. Ders kuruluna ait toplam puanın hesaplanmasında sonucun eksi olarak bulunması durumunda bu puan sıfır (0) olarak değerlendirilir. Ders kurulunu oluşturan derslere ait teorik puanlar toplanarak kurul sonu teorik puanı bulunur.
b) Pratik (uygulamalı) sınav puanı: Birinci, ikinci ve üçüncü sınıflardaki yer alan ders kurulu sonu sınavlarında yapılan pratik değerlendirmelerden alınan puandır.
(3) Ders kurulları ortalama notu; bir dönemde yapılan ders kurulu sınavlarından alınan puanların aritmetik ortalamasıdır.
(4) Genel sınavda ve bütünleme sınavında baraj sistemi uygulanmaz.
(5) Sınıf sonu başarı notu aşağıdaki şekilde belirlenir:
a) Ders kurulları ortalama notunun %60’ı ile genel sınavdan alınan notun %40’ının toplanması ile elde edilen nottur. Bütünleme sınavına giren öğrencilerin sınıf sonu başarı notları hesaplanırken genel sınavdan aldıkları not yerine bütünleme sınavından aldıkları not dikkate alınır.
b) Öğrencinin bir üst sınıfa geçebilmesi için genel sınav veya bütünleme sınavından 100 üzerinden en az 50 ve sınıf sonu başarı notunun 100 üzerinden en az 60 olması gerekir. Sınıf geçme notu hesaplandıktan sonra çıkan sonuç kesirli ise sadece 59,5 ve üstü kesirler bir üst nota yuvarlanır.
c) Genel sınava girmeyen öğrenci bütünleme sınavına girer. Bütünleme sınavına da girmemesi halinde öğrenci o sınıfı tekrar eder. Ancak tüm ders kurullarının sınavlarına katılarak bu sınavların her birinden ayrı ayrı 100 tam not üzerinden en az 60 almak koşulu ile ders kurulları ortalama notu 80 veya daha fazla olan birinci, ikinci ve üçüncü sınıf öğrencileri, genel sınava girmeden başarılı sayılırlar ve ders kurulu ortalama notu sınıf sonu başarı notu olarak kabul edilir. Bu durumda olan ancak genel sınava girmek isteyen öğrencilerin, sınavdan en az üç gün önce yazılı dilekçe ile Dekanlığa başvurmaları gerekir. Sınava giren öğrencinin en son aldığı not geçerli nottur.
ç) Ders kurullarında uygulanacak olan öğrenme ve ölçme-değerlendirme yöntemleri Fakülte Kurulu tarafından düzenlenir.
d) Her öğrenci için öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) kullanılır. Öğrencinin bilgi-beceri-profesyonelliklerinden aldığı puan öğrenci gelişim dosyasına (öğrenci karnesine) işlenir. Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) üzerinde öğrenciye verilen puanın derslere, bilgi, beceri ve profesyonelliklere göre ağırlığı her eğitim-öğretim yılı başlangıcında ilan edilir.
YEDİNCİ BÖLÜM
Dördüncü ve Beşinci Sınıflara İlişkin Esaslar
Dördüncü ve beşinci dönem sınıf esasları
MADDE 17- (1) Dördüncü ve beşinci sınıftaki uygulamalı dersler küçük gruplar halinde Fakülte bünyesinde bulunan ana bilim dallarında yapılır.
(2) Uygulamalı ders yapılacak klinikler ve uygulamalı ders süreleri, Fakülte Kurulu tarafından belirlenerek Dekanlık tarafından ilgili eğitim-öğretim yılı başlangıcından önce ilan edilir.
Uygulamalı ders sınavı
MADDE 18- (1) Uygulamalı ders sınavı; dördüncü ve beşinci sınıfta her uygulamalı dersin sonunda yapılan sınavdır. Bu sınav pratik sınav ve/veya teorik sınav şeklinde yapılabilir. Teorik sınav yazılı sınav ve/veya sözlü sınav şeklinde yapılabilir.
(2) Dördüncü ve beşinci sınıfların uygulamalı derslerinde pratik sınav baraj sınavıdır. Pratik sınavda 100 üzerinden 60 puanın altında alan öğrenci pratik sınavda başarısız sayılır ve teorik sınava giremez. Başarısız sayılan öğrenciler o uygulamalı dersin bütünleme sınavına girerler.
(3) Pratik sınav uygulanacak uygulamalı dersler ölçme değerlendirme komisyonu tarafından her eğitim-öğretim yılı başlangıcında ayrı ayrı belirlenir.
(4) Pratik sınavda öğrencinin tıbbi uygulamalar konusundaki bilgi-beceri-profesyonellik özelliklerini birlikte değerlendiren ölçme-değerlendirme yöntemleri kullanılır. Teorik sınavda öğrencinin tıbbi bilgi düzeyini, tıbbi bilgiyi problem çözme ve klinik karar verme süreçlerinde uygun şekilde kullanabilme becerisini değerlendiren ölçme-değerlendirme yöntemleri kullanılır.
(5) Dördüncü ve beşinci sınıflarda uygulanacak ölçme ve değerlendirme yöntemleri Fakülte Kurulu tarafından her eğitim-öğretim yılı başlangıcında ayrı ayrı belirlenir. Fakülte Kurulu tarafından belirlenen dördüncü ve beşinci sınıf uygulamalı derslerinde uygulanacak olan ölçme ve değerlendirme yöntemleri ile oranları Fakültenin internet sayfasında yayımlanan ölçme ve değerlendirme öğrenci rehberi ile ilan edilir.
(6) Uygulamalı derslerde uygulanacak olan öğrenme ve ölçme-değerlendirme yöntemleri Fakülte Kurulu tarafından düzenlenir.
(7) Her öğrenci için derslerdeki temel hekimlik uygulamaları ile ilgili öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) kullanılır. Öğrencinin bilgi-beceri-profesyonelliklerinden aldığı puan öğrenci gelişim dosyasına (öğrenci karnesine) işlenir. Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) üzerinde öğrenciye verilen puanın derslere, bilgi, beceri ve profesyonelliklere göre ağırlığı her eğitim-öğretim yılı başlangıcında ilan edilir.
Uygulamalı derslerin bütünleme sınavı ve tekrarı
MADDE 19- (1) Dördüncü ve beşinci sınıflardaki uygulamalı ders sınavlarında başarılı olamayan öğrenciler bütünleme sınavına girerler. Bütünleme sınavları, ilgili uygulamalı dersin tamamlandığı yarı dönemin son uygulamalı dersinin bitiminden sonra yapılır. Yarı dönem sonunda bütünleme sınavına girmek istemeyen öğrenci yarı dönem sonu bütünleme sınav tarihinden en az bir hafta önceden Dekanlığa yazılı dilekçe vererek yıl sonundaki bütünleme sınavına girebilir.
(2) Dördüncü ve beşinci sınıfta uygulamalı derslerden bütünlemeye kalmış olan öğrenciler, girmek istedikleri sınav tarihinden bir hafta önce Dekanlığa yazılı olarak başvurmaları halinde yarı dönem bütünleme sınavını beklemeden o dersin/derslerin programda yer alan bir sonraki uygulamalı ders sınavlarından birini bütünleme sınavı olarak kullanabilirler. Bu haktan yararlanan öğrenciler tekrar yarı dönem sonundaki bütünleme sınavına giremezler. Bütünleme sınavlarında başarılı olamayan öğrenciler, bu uygulamalı ders/uygulamalı dersleri tekrarlar. Tekrarlanan uygulamalı derslerde de devam zorunluluğu vardır.
(3) Uygulamalı derslerdeki devamsızlık durumu ilgili uygulamalı ders komisyonu başkanınca uygulamalı dersin sonunda dönem koordinatörlüğüne yazılı olarak bildirilir.
(4) Uygulamalı ders/uygulamalı derslerde bütünleme sınavları için mazeret sınavı açılmaz.
(5) Dördüncü ve beşinci sınıflardaki uygulamalı ders bütünleme sınavlarında kullanılacak ölçme-değerlendirme yöntemleri eğitim-öğretimle ilgili kurul ve komisyonlar tarafından belirlenir, Fakülte Kurulu tarafından onaylanır.
Uygulamalı ders notu
MADDE 20- (1) Uygulamalı ders sonu başarı notu; uygulamalı ders sınavında veya uygulamalı ders bütünleme sınavında alınan puandır. Uygulamalı dersteki başarı notu 100 üzerinden en az 60’tır.
(2) Uygulamalı ders sonu başarı notu hesaplaması şu şekilde yapılır:
a) Sadece pratik sınav yapılan uygulamalı derslerde başarı notu pratik sınavdan alınan puandır.
b) Sadece teorik sınav yapılan uygulamalı derslerde başarı notu; sadece yazılı sınav yapılırsa yazılı sınav puanı, sadece sözlü sınav yapılırsa sözlü sınav puanı, hem yazılı sınav hem de sözlü sınav yapılırsa her iki sınavın aritmetik ortalamasından oluşan puandır.
c) Pratik sınav ve teorik sınav birlikte yapılırsa; pratik sınav baraj sınavı niteliğindedir. Pratik sınavdan baraj altında kalan öğrencinin aldığı puan, uygulamalı ders sonu başarı notu olarak kaydedilir. Pratik sınavda başarılı olan öğrenci teorik sınava girer. Hem pratik hem de teorik sınav yapılan uygulamalı derslerde uygulamalı ders sonu başarı notu; teorik sınavlardan sadece yazılı sınav yapılırsa pratik sınav puanı ile yazılı sınav puanının aritmetik ortalamasından, sadece sözlü sınav yapılırsa pratik sınav puanı ile sözlü sınav puanının aritmetik ortalamasından, hem yazılı sınav hem de sözlü sınav yapılırsa pratik sınav, yazılı sınav ve sözlü sınav puanının aritmetik ortalamasından oluşur.
(3) Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) puanının sınav puanına eklenecek oranı, pratik sınav yapılan uygulamalı derslerde pratik sınav puanına, pratik sınav yapılmayan uygulamalı derslerde ise sözlü veya yazılı sınav puanına yansıtılır. Bütünleme sınavına kalan öğrenciler için de bu oran aynı şekilde yansıtılır.
Dönem sonu başarı notu
MADDE 21- (1) Dördüncü ve beşinci sınıflarda uygulamalı ders veya bütünleme sınavlarında alınan geçer notların ortalaması, dönem sonu başarı notudur.
SEKİZİNCİ BÖLÜM
Altıncı Sınıfa (İntörnlüğe) İlişkin Esaslar
Altıncı sınıf esasları
MADDE 22- (1) Altıncı sınıfta (intörnlükte) eğitimin amacı; öğrencinin daha önceki sınıflarda edindiği bilgilerin klinik uygulamalarını yaptırarak, hekimlik mesleğinin uygulanmasında deneyim ve beceri kazandırmak, hekim adayını hekimlik mesleğini en iyi uygulayabileceği düzeye getirmektir.
(2) İntörn hekimlik, aralıksız on iki ayı kapsayan bir dönemdir. Uygulamalı dersler ve uygulama süreleri, Fakülte Kurulu tarafından belirlenerek Dekanlık tarafından dönem başında ilan edilir.
(3) Her öğrenciye bu dönemde yapılan tüm çalışmaların kaydedileceği öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) düzenlenir. Bu dönemde öğrenci, klinik, poliklinik, laboratuvar ve alan çalışmalarında öğretim üyesi ile öğretim elemanı gözetiminde çalışır. Altıncı sınıf (intörnlük) döneminde öğrencilerin başarısı, her uygulamalı derste yapılan çalışma sonunda klinik, poliklinik, laboratuvar ve alan çalışmaları, yaptıkları hasta görüşmeleri, epikrizler, hastalara davranışları ve ilgileri, nöbetler, katıldıkları seminerler, klinik toplantılardaki başarıları ayrı ayrı göz önüne alınarak eğitim-öğretim döneminin başında Fakülte Kurulunca kabul edilen öğrenci gelişim dosyasında (öğrenci karnesinde) yer alan bilgi-beceri-profesyonellikleri 100 puan üzerinden uygulamalı ders komisyon başkanı ve en az bir komisyon üyesince değerlendirilir. Belirlenen puan öğrenci gelişim dosyasına (öğrenci karnesine) işlenir ve not ortalaması 15 inci maddede belirtilen notlarla değerlendirilir.
(4) Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) temel hekimlik uygulamaları karnesi ile öğrenci profesyonellik özellikleri değerlendirme formundan oluşur.
(5) Öğrenci gelişim dosyası (karnesi) puanı; öğrenci temel hekimlik uygulamaları karnesi puanı ile öğrenci profesyonellik özellikleri değerlendirme puanının aritmetik ortalamasıdır. Öğrencinin başarılı sayılabilmesi için her uygulamalı dersteki çalışmalarından en az 60 puan alması zorunludur. Öğrenci gelişim dosyası (öğrenci karnesi) uygulamalı ders komisyon başkanı tarafından Dekanlığa iletilir.
(6) Altıncı sınıf (intörnlük) dönemi, Fakültenin ana bilim/bilim dallarında yapılır. Ancak altıncı sınıf (intörnlük) dönemine ait tek bir uygulamalı ders; öğrencinin talep etmesi ve Fakülte Yönetim Kurulunun onay vermesi halinde, ilgili mevzuat hükümleri kapsamında denkliği YÖK tarafından kabul edilen başka bir tıp fakültesinde yapılabilir. Fakülte dışında başka bir tıp fakültesinde yapılacak olan intörnlük dönemine ait bu uygulamalı dersin süresi Fakültedeki uygulamalı dersin süresine eşit olması zorunludur. Öğrenciler, bu uygulamalı dersin başlamasından en az iki hafta önce Dekanlığa dilekçe ile başvururlar.
(7) Yurt içindeki veya YÖK tarafından tanınan yurt dışındaki üniversitelerin tıp fakültelerinin intörn öğrencileri, Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile eğitimlerine Fakültede devam edebilir.
(8) İntörnlük döneminde, öğrencilerin altıncı sınıftaki uygulamalı derslerde Fakülte Kurulunca belirtilen sürelerde çalışmış olmaları ve bu süreyi başarı ile tamamlamaları zorunludur. Bir uygulamalı derse geçerli mazereti olsa bile %10’undan daha fazla süreyle devam etmeyenler, o uygulamalı dersi tam süre ile tekrar ederler. Seçmeli uygulamalı derslerde başarısız olan öğrenciler, farklı bir seçmeli uygulamalı derse devam etmek isterse eğitim komisyon kararı ile yeni uygulamalı derse tam süre ile devam ederler.
DOKUZUNCU BÖLÜM
Çeşitli ve Son Hükümler
Diplomalar
MADDE 23- (1) Fakülte eğitim-öğretim programında mevcut olan tıp doktorluğu için öngörülen bütün dersleri, uygulamaları ve benzeri çalışmaları başarı ile tamamlayan öğrencilere tıp doktoru diploması verilir. Diplomaların şekli ve yer alacak bilgiler Rektörlükçe düzenlenir.
Sınav günleri, sınav şekli ve sınav evrakları
MADDE 24- (1) Sınav tarihleri, 9 uncu maddede yer alan akademik takvim dahilinde uygulanır. Gerektiğinde Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile ders kurulu ve uygulamalı ders sınav tarihlerinde değişiklik yapılabilir.
(2) Gerekli görüldüğü halde Yönetim Kurulu Kararı ile ulusal ve dini bayramlar dışında cumartesi ve pazar günleri de sınav yapılabilir.
(3) Tüm dönemlerdeki yazılı sınav belgeleri en az 2 yıl süre ile saklanır.
Sınav sonuçlarına itiraz ve notların kesinleşmesi
MADDE 25- (1) Öğrenciler sınav sorularına ilişkin itirazlarını sınav soru kitapçığı ve yanıtlarının ve/veya sınav sonu başarı hedef analizlerinin Öğrenci Bilgi Sisteminde ilan edilmesini takip eden ilk iş günü içinde itiraza ilişkin itiraz ettiği her bir soru için ayrı itiraz formu doldurmakla ve iki sayfayı geçmeyen güncel kaynak göstermek ile yükümlüdürler.
(2) İtiraz konusu olan soru ve yanıtlar, itiraz süresini takip eden beş iş günü içinde ilgili anabilim dalında biri soruyu soran öğretim üyesi/görevlisi olmak üzere en az üç kişiden oluşan komisyonca incelenir ve inceleme sonucu ölçme değerlendirme komisyonuna bildirilir. İptal edilen soru/sorular Dekanlık tarafından ilan edilir. İptal edilen soru tüm öğrenciler tarafından doğru yanıtlanmış olarak kabul edilir.
(3) Öğrenciler sınav sonuçları hakkındaki itirazlarını, sonuçlar ilan edildikten sonra en geç beş iş günü içinde yazılı olarak Dekanlığa yaparlar. İtirazlar, ilgili dönem koordinatörü ve yardımcıları tarafından incelenir ve değerlendirme sonucu bir tutanakla Dekanlığa bildirilir. Not değişiklikleri Fakülte Yönetim Kurulu kararı ile kesinleşir. Dekanlık tarafından ilan edilir.
Öğrenci danışmanlığı
MADDE 26- (1) Öğrenci danışmanı, öğrenimi süresince öğrenciyi izler, yol gösterir, yardımcı olur. Öğrencinin kayıt yenileme, ders alma ve bırakma işlemleri danışmanın onayı ile yapılır. Eğitim-öğretim yılının başında her öğrenci için birinci ve ikinci danışman ataması yapılır.
(2) Birinci danışman: Öğrencinin kayıt yenileme, ders alma ve bırakma işlemlerini onaylayan dönem koordinatörü ve/veya yardımcılarıdır.
(3) İkinci danışman: Öğrencinin öğrenim süresince izlenmesinde, eğitim-öğretim süreçlerine uyumunun sağlanmasında, eğitim-öğretim ile ilişkili sorunların çözümünde, kariyer planlamasında, öğrencinin insani, mesleki ve bireysel gelişimine yardımcı olur. Danışman öğretim üyeleri Dekan tarafından görevlendirilir. Danışmanlar öğrenci ile her yarıyılda en az bir kez görüşme yapmak ve öğrencinin mesleki ve bireysel gelişimi takip formunu doldurarak formu yıl sonunda Dekanlığa iletmekle sorumludur.
Disiplin
MADDE 27- (1) Öğrencilerin disiplin iş ve işlemleri; 2547 sayılı Kanunun 54 üncü maddesi hükümlerine göre yürütülür.
Hüküm bulunmayan haller
MADDE 28- (1) Bu Yönetmelikte hüküm bulunmayan hallerde, 2547 sayılı Kanun, 28/8/2009 tarihli ve 27333 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve ilgili diğer mevzuat hükümleri ile YÖK kararları uygulanır.
Yürürlükten kaldırılan yönetmelik
MADDE 29- (1) 30/11/2018 tarihli ve 30611 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.
Yürürlük
MADDE 30- (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.
Yürütme
MADDE 31- (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Rektörü yürütür.
